Sekarang banyak siswa kurang termotivasi untuk belajar, apalagi belajar matematika yang dianggap mata pelajaran yang tidak asyik atau sulit. Siswa lebih asyik dengan smartphone-nya. Dengan latar belakang ini saya memiliki inisatif untuk mengubah kegiatan pembelajaran matematika dengan menggunakan aplikasi smartphone. Pada materi “Menggambar grafik fungsi kuadrat” proses pembelajaran menggunakan media pembelajaran smartphone dengan aplikasi geogebra versi smartphone atau android. Dalam pengaplikasiannya siswa mengerjakan lembar kerja peserta didik (LKPD) yang berisi kegiatan atau aktivitas yang harus siswa lakukan untuk memahami beberapa bentuk gambar persamaan kuadrat, kemudian siswa diminta membandingkan antara gambar yang satu dengan gambar yang lainnya dan pada akhir siswa diminta menyimpulkan dari hasil pengamatan yang mereka amati.
Alhamdulillah siswa terlihat rileks dan menikmati proses pembelajaran apalagi dilakukan secara berkelompok. Apa yang sudah dibuat diperencanaan pembelajaran (rencana pelaksanaan pembelajaran atau sekarang lebih dikenal dengan sebutan modul ajar) dapat berjalan dengan baik. Sebelumnya pun saya pernah melakukan penilaian sumatif dengan mengguanakan aplikasi canva versi smartphone atau android, siswa diminta membuat tutorial sederhana mengenai materi “Perpangkatan dan Bentuk Akar”. Dimateri ada 3 (tiga) materi pokok; 1) perpangkatan; 2) bentuk akar; dan 3) notasi ilmiah, siswa bisa memilih salah satu materi atau lebih dari ketiga materi tersebut untu dibuatkan tutorial sederhananya dengan menggunakan aplikasi canva. Hasilnya luar biasa siswa terlihat antusias dan menikmati proses asesmen sumatif dan tidak terlihat beban seperti biasanya saat melakukan asesmen sumatif.
Saya semakin yakin kalau kita mau melakukan asesmen diagnostik awal pembelajaran atau melakukan refleksi, maka pembelajaran dan asesmen pembelajaran akan menjadi lebih baik. Hal ini diharapkan berdampak baik pada siswa kita yang semakin tidak termotivasi untuk mengikuti pembelajaran, mereka lebih asyik menggunakan atau bermain smartphone atau andorid-nya. Dengan kita menggunakan atau memanfaatkan apa yang mereka sukai proses pembelajaran dan asesmen akan berjalan dengan lebih baik.
Dengan tulisan sederhana ini semoga bisa berdampak baik untuk teman sejawat yang ingin memperbaiki proses pembelajaran dan asesmen, khususnya untuk mata pelajaran matematika. Tetap bergerak untuk berdampak guru merdeka belajar. Tetap semangat dan salam Merdeka Belajar.
