Senam irama merupakan senam irama yang dilakukan dengan menggunakan musik. Senam irama ini merupakan salah satu materi yang diajarkan pada jenjang SD. Materi ini dapat diberikan mulai kelas satu sampai kelas 6.
Senam irama merupakan senam yang banyak diminati oleh siswa putri. Namun untuk siswa putra. Siswa putra cenderung diam dan malas bergerak. Artinya siswa kurang antusias dalam pembelajaran senam irama. Sehingga siswa putra belum menampakkan hasil yang maksimal.
Berdasarkan data yang saya peroleh, saya melakukan strategi dengan menggunakan kolaborasi dengan sesama teman. Dalam pembelajaran senam irama saya melakukan pembelajaran yang dengan sistem berkelompok (kolaborasi) yaitu dengan cara mencampur antara anak yang laki-laki dengan anak yang perempuan dengan tujuan dapat saling berbagi dan belajar bersama.
Dengan dilakukan strategi pembelajaran berkolaborasi, maka pembelajaran dapat berjalan dengan efektif. Bagi siswa putra yang awalnya kurang antusias kemudian ketika harus belajar bersama dengan siswa lainnya maka pembelajaran dapat berjalan dengan aktif. Bagi siswa yang sudah melakukan gerakan senam irama dapat berbagi dan sharing bersama dengan siswa lainnya, sehingga dalam satu kelompok dapat mempraktikkan senam irama dengan baik.