Saya adalah guru kelas X dengan ketunaan anak adalah tunagrahita. selama 5 bulan saya menjadi wali kelas tuna grahita kelas X saya menemukan permasalahan yang mungkin guru lain juga sudah mengalaminya yaitu sulitnya mengarahkan atau membimbing siswa untuk bisa memahami pelajaran yang diberikan.
sehingga saya berinisiatip untuk mencoba metode mengajar saya dengan menggunakan media gambar dalam pembelajaran yang bisa saya dapatkan dari sekolah atau dari internet.
setelah saya menggunakan metode pembelajaran dengan menggunakan media gambar saat proses pembelajaran anak didik saya mulai tertarik untuk belajar dan semangat dalam bertanya karena keingintahuannya dengan pelajaran tersebut setelah melihat media yang saya siapkan, sehingga anak didik semakin bersemangat karena merasa belajar itu sangat menyenangkan.
jadi bagi saya penggunaan media gambar dalam pembelajaran pada anak tunagrahita sangat efesien karena dapat menarik perhatian anak didik untuk mau tau atau mau belajar.
