Pembelajaran Sistem Reproduksi Pada Manusia Dengan Metode Games

PEMBELAJARAN SISTEM REPRODUKSI PADA MANUSIA DENGAN METODE GAMES

Dalam menyampaikan materi sistem reproduksi pada manusia biasa diterapkan model pembelajaran diskusi dan ceramah.

Dan dalam penyampaiannya murid ada yang tertarik, ada yang kurang tertarik bahkan sebagian tidak tertarik sama sekali.

Menyikapi hal tersebut saya mencari cara lain agar murid tertarik dengan materi yang disampaikan. Dengan bertukar pikiran dengan rekan sesama guru MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) maka saya menemukan cara penyampaian yang kekinian yaitu dengan games atau permainan.

Saya mempersiapkan materi yang dirancang sedemikian rupa agar dapat dijadikan games yang dapat dipahami dan dimainkan setiap murid.

Semua istilah-istilah yang ada dalam materi sistem reproduksi pada manusia dibuat menjadi games yang dijadikan paket undian bagi murid.

Seluruh paket dibuat semenarik mungkin sehingga tidak ada murid yang kecewa dengan paket yang didapatnya, semua murid bangga dengan paket yang didapatnya dan bersemangat untuk menyelesaikan perintah yang ada di dalam paket tersebut.

Murid-murid berlomba-lomba untuk menyelesaikan paketnya masing-masing dalam waktu yang sangat luar biasa cepatnya.

Dan paada akhirnya murid sangat merasa nyaman dengan model yang saya pakai dan membuat murid semangat untuk belajar bahkan sampai datang ke kantor untuk menjemput saya untuk segera masuk ke dalam kelas sambil bertanya model apa lagi yang akan saya pakai pada pertemuan saat itu.

Bangga bisa berubah dan murid-murid senang dengan cara yang saya pilih.

Untuk selanjutnya saya terus berusaha menemukan cara-cara terbaik dalam menyampaikan meteri kepada murid-murid baik dengan membaca, mencari di youtube , berbagi dengan teman sejawat dan lainnya.

Murid sangat bersimpati dengan cara-cara baru yang saya praktekkan dan alhamdulillah nilaii mereka juga semakin membaik dan perilaku belajarnya juga semakin berubah.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top