Proses pembelajaran yang berkualitas menjadi tanggung jawab kepala sekolah
Praktiknya masih didapati implementasi pembelajaran yang mengalami miskonsepsi, guru masih cenderung belum melibatkan/memberdayakan murid, murid tidak diberikan alternatif yang dapat dipilih dalam pembelajaran, dan refleksi proses maupun hasil belum dijalankan
Sebagai kepala sekolah saya mengundang guru untuk mengikuti kegiatan diseminasi pemahaman kurikulum merdeka, didalamnya memberikan wawasan yang dapat menyadarkan praktik yang menunjukkan miskonsepsi pembelajaran dikelas itu harus dirubah
Hasilnya guru bersepakat untuk mengakhiri cara pembelajaran yang kurang tepat
Miskonsepsi Pembelajaran
