Berawal dari sebuah kebingungan dengan permasalah yang melanda dikarenakan adanya COVID-19, dimana peserta didik harus belajar secara daring. Penulis rasa ini adalah suatuhal yang sulit untuk dapat mengupayakan agar anak tersebut dapat membaca dan membuka bukunya untuk mengerjakan tugas yang diberikan , dan kemudian dikumpulkan yang terkadang kesekolah , namun terkadang dipoto dan dikirimkan melalui WA penulis. Namun hanya beberapa peserta didik saja yang mengerjakan dan mengumpulkan dikarena mereka beralasan tidak ada buku paket yang terbatas untuk mereka pelajari, Ya memang demikian halnya .
Permasalah demi permasalahan terus terjadi seiringnya waktu berjalan, penulis sebagai seorang guru Fisika di SMA Negeri 2 Simeulue Tengah ingin sekali agar peserta didik penulis tetap bisa membaca, dan mengerjakan tugas agar mereka tidak ketinggalan dalam pembelajarannya. Meskipun kami kekurangan sekali buku paket Fisika dan peserta didik penulis banyak yang tidak memiliki HP andoid untuk mereka dapat belajar materi di internet. Bukan mereka tidak mau membeli, tetapi taraf ekonomi yang tidak memungkinkkan orang tua peserta didik untuk membelikan sebuah HP kepada anaknya. Hal ini menjadi sebuah tantangan besar bagi peserta didik, dan juga guru dimana pembelajaran daring ini.
Kemudian disuatu malam, penulis sedang membuka media social Facebook, dan disitu secara tidak sengaja penulis menemukan beberapa group mata pejalaran Fisika yang membahas tentang materi Fisika. Lalu penulis juga terpikirkan, Kenapa penulis tidak mencoba cara ini?
Dan Akhirnya penulis mulai mencoba menulis tentang beberapa materi pembelajaran Fisika yang dikaitkan pada kejadian dikehidupan sehari hari, saat penulis sedang memotong sayuran penulis teringat bahwa disini ada penerapan ilmu fisika yang dapat penulis implementasikan dan akhirnya penulis membuat sebuah tulisan di dinding Facebook dengan judul Implementasi Fisika Saat Memotong Sayur. Berikut ini adalah beberapa link yang kemudian penulis bagikan kepada peserta didik penulis.
- https://web.facebook.com/syarifahsuniati.alsyarif/posts/3188131357940089?_rdc=1&_rdr
- https://web.facebook.com/syarifahsuniati.alsyarif/posts/3183778335042058?_rdc=1&_rdr
- https://web.facebook.com/syarifahsuniati.alsyarif/posts/3163848340368391?_rdc=1&_rdr
- https://web.facebook.com/syarifahsuniati.alsyarif/posts/4740045806081962?_rdc=1&_rdr
- https://web.facebook.com/syarifahsuniati.alsyarif/posts/4737626942990515?_rdc=1&_rdr
- https://web.facebook.com/syarifahsuniati.alsyarif/posts/4555785141174697?_rdc=1&_rdr
Ini hanya beberapa link yang penulis tuliskan disini, mengapa penulis mengambil inisiatif untuk menulis pada dinding Facebook?
Yaaah ,,, salah satunya adalah rata rata peserta didik penulis memiliki akun Facebook dan begitu juga dengan wali peserta didik yang memiliki pertemanan dengan penulis, kemudian penulis mengarahkan peserta didik penulis untuk meringkas materi tersebut dan kemudian dikumpulkan dengan cara mereka boleh berkomentar langsung di dinding Facebook atau mereka menulis dikertas da mengirimkan foto hasil mereka mengerjakan tugas.
Dari metode yang penulis terapkan ini, ternyata peserta didik penulis sangat antusias mengerjakan,dan bahwkan ada orang tua peserta didik yang menghubungi penulis, buk apakah tugas ini harus dikerjakan segera?
Nah ini merupakah salah satu bentuk perhatian dari pada orang tua wali, lalu ada juga orang tua wali yang menanyakan, apakah anak penulis sudah mengumpulkan tugas ini buk?
MasyaAllah hal ini luar biasa,menjadi suatu cara yang mudah bagi penulis untuk dapat mengajar secara daring kepada peserta didik penulis dan juga secara tidak sengaja memancing orang tua peserta didik untuk ikut berpatisipasi. Dan perubahan bagi saya sendiri,juga saya semakin sering menulis tentang Fisika dalam kehidupan sehari hari dilaman dinding Facebook saya, segala hal peristiwa yang terjadi dalam keseharian penulis, akan terhubungkan dengan tulisan tentang Fisika.
