Bahasa dalam kehidupan sehari-hari sangat memegang peranan penting terutama dalam pengungkapan pikiran seseorang. Konsep, pikiran, dan angan-angan seseorang untuk diungkapkan melalui bahasa baik lisan, maupun tertulis. Bahasa memiliki peran penting dalam perkembangan intelektual, sosial dan emosional siswa dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi.
Pelajaran Bahasa Inggris menjadi momok tersulit buat Siswa sekarang ini, bagaimana tidak karena siswa lain yang dibacakan lain juga tulisan nya.
Pendidikan merupakan suatu kebutuhan yang penting saat ini bagi setiap orang,dan setiap orang mempunyai hak untuk mendapatkan haknya untuk memperoleh pendidikan yang layak dan sesuai dengan kebutuhannya,maka dari itu sekarang pentingnya peran seorang guru untuk melaksanakan pendidikan bagi masyarakat di desa maupun di kota,kaya maupun miskin. Maka dari itu guru bertugas untuk mewujudkan pendidikan yang adil dan merata serta mengembangkan pembelajaran yang efektif dan efisien,sehingga materi pembelajaran yang disampaikan dapat dengan mudah diserap oleh peserta didik serta tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat dengan mudah dicapai.Dengan pengembangan strategi pembelajaran ini dimaksudkan sebagai upaya untuk menciptakan keadaan yang dapat memberi pengaruh terhadap kehidupan siswa sehingga siswa mampu berprestasi dengan memuaskan ,maka dari itu kegiatan pembelajaran memerlukan kesungguhan guru ( Mulyani Sumantri dan Permana 2001;1 ) Hendaknya guru dalam mengajar tidak hanya menggunakan metode yang mereka sukai saja,diharapkan agar menggunakan media yang cocok dengan materi yang disampaikan agar pembelajaran menarik serta dalam mengunakan media agar bisa mengaktifkan siswa sehingga pembelajaran bukan lagi pembelajaran yang konvensional. Sekolah merupakan pusat semua sumber belajar yang berfungsi guna mempersiapkan siswa sehingga dapat terjun dalam kehidupan bermasyarakat dalam hal ini guru hanya merupakan fasilitator bagi siswa.Di sekolah inilah pendidikan diberikan oleh seorang guru terhadap para siswanya.Di dalam perkembangan pembelajaran yang dilaksanakan saat ini banyak ditemukan masalah-masalah tentang kurangnya minat siswa dalam mengikuti proses pembelajaran,sehingga tujuan pembelajaran yang seharusnya tercapai dan dikuasai siswa banyak yang tidak sesuai dengan harapan yang diinginkan pada indikator pembelajaran.Pada semua mata pelajaran siswa selalu dituntut untuk menguasai baik teori maupun penerapannya dalam kehidupan sehari-hari selalu diawali dengan ketrampilan membaca. Akibat dari pembelajaran yang monoton dan kurangnya penggunaan metode dan media pembelajaran membuat siswa merasa jenuh dan bosan dalam mengikuti pembelajaran.Maka dari itu diperlukan metode dan media pembelajaran yang Inovatif.
Oleh Karena itu saya tertarik untuk mencoba membuat Suatu materi dalam bentuk E-book Digital, Agar Siswa tidak bosan dengan metode pembelajaran yang monoton.
Bekal ilmu yang saya dapatkan dari PPMB, saya sangat terinspirasi untuk membuat pelajaran yang bermakna dan menarik untuk dipelajari, Saya sebagai guru ingin melakukan pola perubahan melalui praktik baik. Tujuan Praktik baik yang saya lakukan yakni meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan kemasan pembelajaran menjadi menarik, menantang dan memerdekakan siswa lewat praktik membaca Melalui E-book Digital yang saya buat.
Keinginan tak selamanya berbanding lurus dengan kenyataan , keinginan besar saya yang besar untuk mengemas pembelajaran menjadi menarik , menantang dan memerdekakan siswa tersebut menemukan berbagai Tantangan di lapangan. Rendahnya intake siswa untuk membaca , dan sebagian siswa lamban menyerap materi pembelajaran dan efek pembelajaran daring di era pandemi covid membuat siswa terbiasa memanfaatkan lebih banyak waktu untuk bermain daripada belajar.
Tantangan lainnya datang dari Rekan sejawat yang kurang berkolaborasi dalam memberikan motivasi dan inspirasi dalam mengemas pembelajaran yang menarik.Banyak guru terlihat berjalan sendiri dan nihil berkolaborasi untuk mendesain bahan ajar serta metode yang memerdekakan siswa.
Tantangan-tantangan ini menurut saya untuk mendesain sebuah Praktik baik sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman siswa. pembelajaran yang saya desain mestinya memberikan suasana menyenangkan, menantang dan memerdekakan , serta berorientasi pada peningkatan Membaca Siswa , Akan tetapi di saat yang sama, pembelajaran yang saya desain tersebut, mampu menghalau semua tantangan yang nyata di sekolah.Alhasil dari refleksi Awal saya menghadapi realitas tersebut maka saya melakukan praktik baik yaitu “
“Meningkatkan Minat membaca siswa melalui E-book Digital pada pelajaran Bahasa Inggris”.
Adapun Praktik baik yang saya lakukan dapat meningkatkan minat baca siswa, Karena melalui E-book Digital Siswa dapat membaca sekaligus mendengar Audio serta menonton video materi yang saya rangkum lewat E-book Digital tersebut.
Lantas Apa yang dimaksud dengan E-book Digital itu,? E-book Digital itu merupakan Buku Digital yang dibuat online oleh guru agar materi yang diajarkan dapat dipahami langsung oleh siswa.
Selanjutnya adapun pengembangan yang dilakukan dengan desain pembelajaran tersebut siswa sangat tertarik dengan membaca melalui E-book Digital tersebut.
“Habdinir Kurniawan,S.Pd. Guru Bahasa Inggris di Sekolah SMP Negeri 4 Woja.
