Tanggung jawab saya sebagai seorang guru adalah untuk membimbing dan mengarahkan siswa untuk memiliki pandangan yang benar dan ajeg dalam tata tertib, oleh karenanya dalam salah satu topik materi di kelas saya adalah dengan mendiskusikan Tujuan tata tertib. Tujuan dari kegiatan ini adalah agar semua siswa di dalam kelas mengerti seutuhnya apa tujuan mereka berada di sekolah dan menyadari akan segala hal yang mereka pelajari merupakan hal yang berguna untuk kehidupan kedepannya. Berawal dari salah satu celotehan salah satu murid yang menyatakan apa kita perlu menaati tata tertib pak karna tidak berguna untuk masa depan. Pada awalnya agak bingung mengapa dia bertanya hal ini, namun saya merasa anak-anak ini adalah masa depan penerus bangsa sehingga perlu diarahkan dan diberi pengertian akan tujuan dari Tata Tertib itu apa. Oleh karenanya saya memfasilitasi kelas saya untuk menjadi ruang bari murid untuk mengaspirasikan pendapat mereka, Pada awalnya saya juga awalnya ragu para siswa akan merasa jenuh dan bosan mengikuti kegiatan ini.
Dan memang, pada awal pelaksanakan kegiatan ini, mereka sepertinya mereka kurang antusias, akan tetapi ketika para siswa dipecah dalam kelompok kecil mereka dapat menyalurkan aspirasi mereka secara bebas dan ketika menceritakan hasil diskusinya mereka dapat menyatakan pendapatnya secara sejujur-jujurnya dan apa adanya. Hal ini penting dan sangat baik di mana mereka dapat mengkritisi segala hal yang mereka ingin sampaikan mengenai pendidikan.
Untuk membuat kelas menjadi lebih menarik, seperti biasa saya membuka kelas dengan pertanyaan terbuka “Apa itu tata tertib?”, kemudian setelah beberapa murid memaparkan jawaban dan pendapatnya, saya mengajak para murid untuk menonton video singkat mengenai tata tertib. Setelah mereka menonton video, saya membagi mereka ke dalam beberapa kelompok kecil untuk mendiskusikan apa yang mereka telah tonton,
Dan saat kelompok berdiskusi, terlihat mereka antusias dengan saling bertukar jawaban dan pendapat, meskipun tidak menutup ruang juga bagi anggota kelompok-kelompok yang pasif dan tidak merespon temannya.
Dari kegiatan ini saya mempelajari bahwa siswa-siswa yang saya ajar jauh melebihi ekspektasi saya dan mereka sangat open minded dalam banyak hal, dan para murid dari hasil diskusi dan mendengarkan jawaban-jawaban antar diskusi selain mengetahui tujuan tata tertib. mereka juga dibiasakan untuk menghargai berbagai macam pendapat yang ada. Saya pribadi terkesan dengan hasil diskusi dan keberanian para murid. Komentar para siswa antara lain : dapat mendengar pemikiran orang lain yang beragam, dapat menyampaikan aspirasinya, dan merasa diberi ruang untuk berpendapat.
