MEMAHAMI BAKAT DAN MINAT PESERTA DIDIK PADA BIMBINGAN KELOMPOK
PEMBELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI DALAM KELAS MIN 16 JAKARTA TIMUR
Saya sebagai guru BK yang ada di MIN 16 Jakarta Timur memiliki keinginan agar peserta didik saya bisa mengembangkan bakat dan minatnya sehingga lebih berprestasi bukan hanya dalam bidang akademik tapi juga non akademik. Maka saya memberikan bimbingan kelompok didalam kelas agar saya dapat mengarahkan kepada peserta didik umtuk memahami bakat dan minatnya.
karena banyak peserta didk di MIN 16 Jakarta Timur tidak memehami bakat dan minatnya . saya berharap tulisan saya ini dapat menginspirasi pembaca agar tidak putus asa dalam memberikan bimbingan kepada peserta didik yang masih sekolah dalam tingkatan SD/MI. karema saat in siswa yang memang dalam masa usia Sekolah Dasar adalah siswa yang harus banyak dibimbing agar siswa dapat mengenal bakat dan minatnya agar dapat berprestasi baik dalam bidang akademik maupun non akademik.
Dengan bimbingan secara kelompok dikelas maupun bimbingan pribadi kepada peserta didik dapat membuat peserta didik memehami bakat dan minatnya,. Saya selaku guru BK dapat masuk secara langsunng kedalam kelas dan dapat memehami apasaja bakat dan minat siswa serta dapat mengarahkan peserta didik untuk dapat mengembangkan bakat dan minatnya tersebut dengan mereka bisa memilih ekstrakurikuler yang sesui dengan bakat dan minatnya, dengan mereka menngikuti eksttra kulikuler yang sesuai dengan bakta dan minatnnya mereka akan semangat dalam melakukan kegiatan yang sesuai dengan hobi bakat dan minantnya,, sehingga mereka sangat antisias apabila asa kompetisi atau perombaan yang sesuai dengan bakat dan minatnya, terlebih lagi apabila mereka dapat menjuati kompetisi tersebt, mereka sangat tidak trbebani akan tetapi malah semakin senang mengikuti, walaupun meeka tidak menjuari mereka tetap semangat berlatih dan tetus berlatih sehingga mereka dapat menjuari disetiap kompetisi.
Kami sangat bangga dan senang dengan segala prestasi peserta didik kami karna mereka tidak merasa beban dalam segala kegiatan tetapi mereka senangd dan semangat, dan mereka pun menjadi orang yang percaya diri dalam setiap pelajaran walaupun mereka tahu mereka mempunyai kelemahamn pada mata pelajaan tertentu tapi mereka juga tahu mereka memiliki kemampuan yang lain yang dapat membanggakan semolah juga orang tua dan terutama pada diri mereka sendiri.
