TUJUAN :
Murid dapat menghafal matematika dasar yaitu : Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian dan Pembagian ,dengan menghafal dari angka 1 sampe dengan 10
AWAL :
Sebagai guru mapel. Matematika kelas 7.Saya memiliki keinginan sebelum murid mengikuti pelajaran matematika materi yang akan di sampaikan terleih dahulu mereka belajar menghitung .
Saya menyuruh murid untuk menghafal perkalian dari angka 1 sampai 10 dengan mencatat lebih dahulu agar mudah dihafal .Namun mereka ada saja yang kurang suka dan kurang bersemangat untuk mempelajarinya .
Saya berjalan menghampiri bangku tempat duduk murid sambil bertanya, sudah hafal sampe angka berapa ? kadang jawaban mereka hanya senyum
Rasanya nyaman jika pas mengajar pada kelas yang murid – muridnya tidak rewel ,tapi sebalinya jika mengajar di kelas yang murid – muridnya rewel terkadang terbawa mau emosi
Saya duduk melakukan aktifitas seperti biasa mengabsen kehadiran ,mencatat jurnal pelajaran kelas tersebut secara singkat.
TANTANGAN :
Kurang lebih 15 menit berjalan terdengar ada yang menghafal dengan keras, ada yang berbincang- bincang ada juga yang tertawa ,,ada juga yang ijin keluar dengan alasan ke belakang
Saya mencoba mendekati beberapa murid tersebut untuk memastikan mereka. belajar atau sebaliknya
Setelah mereka saya dekati ternyata murid yang ngobrol dan tertawa tidak belajar seperti yang lainnya
AKSI :
Mengingat kondisi demikian .saya menyuruh murid untuk diam dan menghentikan kegiatan dan menawarkan mereka untuk duduk saling berhadapan
Setelah mereka duduk saling berhadapan .saya menawarkan kembali kepada mereka yang satu menghafal dan yang satu mecocokan catatan barangkali ucapan hafalannya salah secara bergantian
Masing -masing di beri waktu 5 menit secara bergantian Murid yang satu menghafal yang satu melihat catatan
Mereka sepakat melakukan ini sampe dengan waktu yang ditentukan
Pelajaran / Perubahan :
Saya mengamati mereka sudah lebih 15 menit . Langsung tidak ada lagi terdengar anak yang ngobrol , tertawa dan berpindah -pindah tempat duduk serta anak yang ijin keluar kelas
Saya mendekati ke beberapa bangku , mereka terlihat asik ,enjoi saling belajar menghafal ada yang menghafal dan yang satunya menyimak semua murid duduk berhadap- hadapan satu sama lain
Ternyata mereka melakukan aktivitas ini sesuai harapan .Saya senang melihat situasi benar – benar berbeda dengan sebelumnya .kesemangatannya .
Mereka dalam menghafal perkalian benar – benar tumbuh dan dilakukan dengan senang tanpa beban .
Sayapun melakukan kegiatan menghafal perkalian ini di semua murid kelas 7, mereka dapat melakukan kegiatan menghafal berjalan dengan baik .
ATAP oleh Sriyati
SMP Ma’arif NU Margasari Kab.Tegal
Peserta PPMB Angkatan 1
Orprof PGSI
085647645692
