Saya adalah seorang guru di MTs Negeri 20 Jakarta Timur. Kegiatan market day yang diadakan pada tanggal 16 Juni 2022 bertujuan menumbuhkan dan menciptakan interaksi antar kelas, serta memberikan pengalaman belajar yang bermakna untuk siswa-siswi MTs Negeri 20 Jakarta Timur. Di samping itu, kegiatan ini juga diharapkan dapat meningkatkan soft skill kewirausahaan yaitu dengan mengimplementasikan model Project Based Learning (PBL) Market Day.
Model Project Based Learning Market Day adalah sebuah model pembelajaran berbasis proyek yang melibatkan siswa untuk merekonstruksi pengetahuan, keterampilan dan mengkulminasikan dalam produk nyata serta memasarkan produknya kepada teman, guru, dan karyawan melalui kegiatan Market Day yang diselenggarakan oleh MTs Negeri 20 Jakarta Timur.
Enam langkah grand design pelaksanaan model project based learning market day adalah : Pertama, menentukan pertanyaan atau permasalahan paling mendasar yang akan digunakan sebagai sebuah proyek , dalam pembelajaran matematika materi Aritmatika Sosial. Pada tahap ini saya menayangkan video tentang aktivitas yang terdapat pada suatu pasar tradisional, kemudian siswa dapat menyimpulkan dan menceritakan kembali dari tayangan video tersebut.
Kedua, pada tahap ini siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk membuat business plan (perencanaan bisnis). Setiap kelompok menentukan jenis produk yang akan dibuat, bahan-bahan yang diperlukan, cara pembuatan produk, nama produk, sasaran konsumen dan strategi pemasaran serta iklan market day.
Ketiga, menyusun jadwal pelaksanaan proyek “Market Day”. Penyusunan jadwal diperlukan untuk memastikan tahap-tahap proyek terlaksana dengan baik dan tepat waktu. Dengan membuat time schedule, semua kegiatan siswa mulai dari persiapan, pelaksanaan sampai dengan evaluasi proyek tercatat dan terjadwal sesuai dengan yang diharapkan.
Keempat, memonitor kemajuan proyek. Pada tahap ini guru memantau dan memberikan masukan kepada masing-masing kelompok dalam mempersiapkan proyek market day. Tahap ini termasuk tahap akhir persiapan sebelum market day dilaksanakan.
Kelima, menguji proses dan hasil. Tahap ini merupakan tahapan inti dari pembelajaran model project based learning “market day” karena pada tahap inilah pelaksanaan market day dilaksanakan. Pada tahap pelaksanaan, setiap kelompok melakukan pengaturan display stand dan produk yang dibuat, dan kemudian melaksanakan praktik market day pada saat jam istirahat dengan melayani pembeli produk mereka dari siswa, guru, dan karyawan.
Keenam, dan merupakan tahap terakhir model project based learning “Market Day” adalah mengevaluasi pelaksanaan proyek market day.
Kegiatan market day diikuti para siswa, disadari ataupun tidak, mampu menumbuhkan kreativitas, inovasi, dan soft skill di bidang kewirausahaan. Selain itu kegiatan market day siswa mendapat pengalaman bermakna dalam belajar.
Di akhir kegiatan guru mengumpulkan semua siswa serta mengevaluasi semua kegiatan market day pada hari itu juga, tidak lupa guru memberikan apresiasi kepada siswa yang telah berhasil melaksanakan proyek membuat pasar sederhana dengan memberikan hadiah pada kelas terbaik.
