A. Adalah tugas dan tanggung jawab guru dalam melayani kebutuhan belajar anak. Guru ingin mengajarkan arti bekerja keras kepada anak didik di sekolah, dikarnakan anak-anak sepertinya memandang rendah terhadap lauk TAHU.
T. Membicarakan dengan rekan guru yang lain dan berembuk dengan Kepala Sekolah untuk membawa anak-anak ke lokasi Pabrik Tahu. Dan ini disambut antusias oleh kelas lain juga.
A Rencana kegiatan tersebut disamping ada yang pro /antusias juga ada yang mencibir “buat apa susah -susah/capek-capek keluar kelas”.
-Mengelompokkan anak menjadi beberapa kelompok.(satu kelompok, satu armada dan satu guru penanggung jawab)
-Secara tertib dan bergantian anak-anak mengamati proses pembuatan TAHU dan dipandu oleh petugas yang ditunjuk dari pabrik tahu.
-Ternyata dalam proses pengamatan dan tanya jawab di pabrik Tahu itu banyak ide-ide brilian dari anak-anak yang kadang tak terpikirkan oleh kita/guru.
P. Setelah kegiatan selesai tinggal kita buat kesepakatan apa yang bisa kita petik manfaat dari kunjungan ke ” pabrik tahu” tersebut. Ternyata banyak ide-ide brilian dari anak-anak yang mungkin bisa jadi bahan pemikiran bersama bahwa banyak hal yang bisa dipelajari/dipetik dengan TAHU. Bisa jadi berbagai olahan tahu kekinian dll. Yang tak kalah penting adalah bahwa kerja keras, disiplin dan tanggung jawab serta kehati-hatian adalah kunci sukses kehidupan.
