Awal
Pengelolaan Pembelajaran adalah tugas dan tanggungjawab utama dari seorang guru. Guru atau Pengajar adalah sebagai pembimbing dan fasilitator pendidikan. Sedangkan siswa adalah peserta didik sebagai objek yang harus dibimbing, dilatih dan terlibat langsung dan aktif dalam setiap proses pembelajaran. Hal ini dimaksudkan agar terjadi perubahan pada diri peserta didik maupun guru sebagai fasilitator pendidikan.
Guru yang jeli dan kreatif biasanya menggunakan berbagai metode dan media pembelajaran bervariasiyang menyenangkan, sehingga dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Oleh karena itu, dengan melakukan kegiatan bermain peran dalam kelompok serta menggunakan alat bantu media HP untuk merekam aktivitas pembelajaran peserta didik dapat meningkatkan minat belajar siswa untuk belajar memperkenalkan diri Bahasa Inggris.
Tantangan
Dari hasil evaluasi pada semester sebelumnya bahwa pemberian materi memperkenalkan data diri siswa pada proses pembelajaran dengan memberikan materi dengan contoh dialog serta membagikan format isisan yang sudah ada panduan pengisiannya, ternyata cenderung masih banyak siswa yang tidak melengkapi format isian tersebut. Meskipun sudah di contohkan dan di pandu, terlihat siswa hanya diam dan takut salah untuk mengucapkan data dirinya dalam bahasa inggris.
Ketika pembelajaran usai saya lakukan wawancara dengan siswa bahwa mereka takut salah dan ditertawakan oleh teman-temannya ketika mengucapkan ataupun membaca data dirinya dalam bahasa inggris. Karena bahasa inggris lain tulisannya lain pula bacaannya.
Aksi
Kondisi pembelajaran yang pasif ini menjadi sebuah tantangan yang serius untuk segera dilakukan solusi pemecahannya. Maslah yang timbul dimanaminat dan partisipasi siswa dalam belajar sangat rendah.
Untuk mengatasi masalah ini, metode yang dilakukan yaitu mengelompokan siswa dalam beberapa kelompok kecil dan diarahkan untuk bermain peran bergantian. Kemudian setiap siswa dalam kelompoknya melakukan aktivitas mengisi format isian data dirinya masing-masing mulai dari nama sampai dengan idolanya. Di dalam kelompok terlihat setiap siswa antusias berdiskusi dan memainkan perannya masing-masing dalam berdialog untuk memperkenalkan dirinya kemudian salah satu rekannya merekam aktivitas kelompoknya dengan menggunakan HP android setelah itu setiap kelompok mempresentasikan didepan kelas hasil kerja kelompoknya.
Dengan melakukan aktivitas ini siswa terlihat bersemangat dan antusias dalam memainkan peranya masing-masing.
Perubahan
Dari hasil pengamatan dan wawancara dengan siswa setelah pembelajaran berakhir, siswa terlihat senang dan meminta untuk melakukan aktivitas tersebut diulangi lagi agar mereka dapat tampil semua karena diawal kegiatan pembelajaran hanya perwakilan kelompok yang di tampilkan.
Dengan metode pembelajaran pembagian kelompok diskusi dan melakukan aktivtas bermain peran dan direkam oleh temannya menggunakan HP android, menunjukkan bahwa terjadi peningkatan minat belajar siswa dalam bahasa inggris terutama dalam materi memperkenalkan data dirinya. Disamping itu ada beberapa siswa yang sudah mengembangkan data dirinya dari isian format awal.
