Setelah masa pandemi berlalu dan pembelajaran tatap muka mulai dilaksanakan secara penuh, banyak hal-hal yang berbeda. Kebiasaaan siswa dengan gawainya pada saat pembelajaran daring membuat siswa kurang bersemangat untuk belajar terutama membaca dan juga rasa percaya diri siswa berkurang. Siswa juga kurang terbiasa untuk berkomunikasi dan kurang berani menyampaikan pertanyaan jika kurang paham serta siswa belum mampu untk menuangkan gagasannya. Sedangkan keinginan saya selaku guru kelas VIA kegiatan belajar dikelas harus tetap berjalan dengan baik dan menyenangkan.
Untuk mewujudkan pembelajaran yang menyenangkan tersebut ada beberapa tantangan yang dihadapi yaitu : 1) Siswa terbiasa belajar dari rumah dengan gawai dan mencari informasi melalui internet maka siswa kurang berminat untuk membaca, 2.)Siswa terbiasa belajar secara daring sehingga untuk berkomunikasi / presentasi didepan temannya mereka kurang percaya diri, 3) Menciptakan media sebagai tempat untuk siswa agar tertarik untuk membaca dan menceritakan tentang apa yang mereka punya.
Untuk mengatasi ini saya membuat papan semacam mading didalam kelas dengan nama Galeri Foting ( Galeri Informasi Penting ) dimana papan ini berfungsi sebagai :
1) Sarana untuk menyampaikan informasi baik sesuai materi pelajaran ataupun hal yang menarik untuk dibaca karena berita tersebut sedang menjadi trending topik dan parodi (lagu yang dinyanyikan siswa sesuai dengan tema agar siswa mudah untuk mengingat).
2) Menarik minat siswa untuk membaca.
Strategi yang dibuat agar siswa tertarik untuk membaca yaitu informasi tersebut dibuat dalam bentuk Canva, PPT , mind map atau media manual dengan tampilan dan warna yang menarik. Informasi yang ada tidak hanya dari guru tetapi juga dari siswa. Di Galeri Foting ini siswa dapat berbagi informasi menyampaikan tulisannya setiap 1 minggu 2x secara bergantian tanpa ada paksaan. Jika ada hal yang kurang jelas maka siswa yang lain dapat bertanya kepada teman yang memberikan materi.
Dengan Galeri Foting ini maka siswa memiliki semangat dan tertarik untuk membaca informasi yang tertempel di papan Galeri Foting, siswa lebih semangat dalam mencari informasi, siswa berani tampil untuk menyampaikan informasi yang siswa dapat dan mereka juga berani bertanya. Untuk guru lebih semangat untuk selalu belajar dan mencari ide-ide baru yang membuat siswa belajar dengan senang dan aktif.
