Penerapan model ATAP
Awal
Melihat kondisi pembelajaran yang cenderung membosankan sehingga membuat murid tidak semangat mengikuti dan memahami pembelajaran
Tantangan
Membuat pembelajaran yang berinovasi dengan menggandeng mata pelajaran lainnya sehingga ada kolaborasi membuat sebuah karya (gambar) sesuai dengan minat dan kemampuannya sehingga memunculkan kreativitas dan berfikir kritis yang mencerminkan Profil pelajar Pancasila
Aksi
Diawali dengan berkomunikasi dengan guru untuk melakukan kolaborasi, selanjutnya murid diajak untuk belajar membuat sebuah karya yang inovatif dalam bentuk gambar (mengemas materi pelajaran) sehingga memunculkan semangat dan kreativitas murid. Dari hasil gambarnya murid akan di ajak untuk berani menjelaskan apa yang sudah dibuatnya.
Perubahan
Murid akan merasakan lebih semangat dan tidak lagi bosen dalam saat memahami materi pelajaran di kelas
