Sebagai seorang guru SD, terutama mengajar kelas 1. Saya mempunyai tanggung jawab dan keinginan yang besar yaitu semua siswa-siswi kelas 1 dapat mencapai tujuan akhir pembelajaran yaitu bisa membaca dan menulis dengan baik. Untuk mewujudkan hal tersebut maka setiap awal pembelajaran saya selalu menerapkan sistem membaca 5 menit sebelum pembelajaran dimulai. Namun setelah beberapa kali berlangsung, siswa-siswi hanya melihat gambar di buku cerita dan seperti berlomba banyak-banyakkan membuka buku cerita. Tetapi saat ditanya apa yang dibaca, mereka hanya diam tanpa tahu harus menjawab apa. Dengan keresahan tersebut maka saya mencoba mencari cara yang tepat agar semua tujuan pembelajaran yang saya buat dapat tercapai tanpa membuat siswa-siswi tertekan untuk membaca. Saya tetap menerapkan sistem baca 5 menit sebelum pembelajaran namun dengan catatan bahwa setiap anak harus membaca dengan benar. Artinya tidak perlu terlalu banyak halaman atau buku yang dibaca namun hanya satu lembar saja tidak apa-apa namun cara membacanya sudah benar. Setiap hari jika mereka sudah selesai membaca 5 menit maka akan saya tunjuk 1 orang tiap hari secara bergantian untuk maju dan membaca ulang halaman yang telah dia baca. Alhamdulillah dengan cara ini mereka lebih hati-hati dalam membaca dan lebih teliti. Bahkan banyak dari mereka saat istirahat ataupun pulang sekolah masih ingin membaca benar dan teliti di hadapan saya. Dengan ketelatenan dan kesabaran maka setiap tujuan yang diharapkan akan dapat tercapai dengan baik.
